viernes, 1 de junio de 2012

Contenus pour l'examen

Contenus pour l'examen:
  1. Modules 0, 1, 2, 3.
  2. Finir avec le module 3: L'imparfait (correction de Titeuf et cahier de grammaire) / Livre page 30.
  3. Page 33, page 32 lecture "Horoscope": Ángel-Scorpion, Ana Lucía (Capricorne), Zuria (Gémeaux), Inma (Taureau), Scorpion (Alba), Lucas (Bélier),  Javier (Taureau), Alberto (Bélier), Javier (Vierge), Ramón (Gémaux), Amélie (Taureau), Estíbaliz (Verseau).
  4. Page 33--- Futur simple -- FORMATION: rADICAL. INFINITIF.                                           ÊTRE: Je serai, tu seras, il sera, nous serons, vous serez, ils seront. SORTIR: AVOIR: AIMER: MANGER: VOIR:
  5. Module 4. Forme négative, les pronoms relatifs, la chanson francophone.
  6. Module 5: les pronoms personnels COI.
  7. Module 6: les adverbes de quantité
   EMPLOI DE L'IMPARFAIT: pour décrire au passé.
Formation: placer-infinitif ---- Présent de l'indicatif: nous PLAÇONS: Radical: plaç-
Terminaisons: -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, aient-.
-Imparfait de "placer": je plaçais, tu plaçais, il/elle plaçait, nous placions, vous placiez, ils/elles plaçaient.
-Nager, Voyager: infinitif ----- Présent de l'indicatif: NOUS voyageons
RADICAL: voyage
Imparfait de "voyager": je voyageais, tu voyageais, il/elle voyageait, nous voyagions, vous voyagiez, ils/elles voyageaient.
Balayer (i/y)
Éteindre (gn)
Apprendre: nous apprenons ---- J'apprenais, Tu apprenais, il/elle apprenait..
Grandir/finir/rougir (2ème groupe)
NOUS grandissions/ tu grandissais
Partir (3ème groupe)
Nous partons/ Imparfait: tu partais.

viernes, 4 de mayo de 2012

TÂCHES (LE 4 MAI)

TÂCHES

1) Revisión:
-les categories gramaticales: le nom, l'article,  l'adjectif, le pronom, la préposition, le verbe, l'adverbe, la conjonction (et, mais, car-ya que, porque-), l'interjection.

2) Examen

-Les noms:
Genre: féminins/masculins; singulier/pluriel

-Les adjectifs: 
silencieux/silencieuse, heureux/heureuse; Immédiat/Immédiate; tranquille/tranquille.
L'adjectif est un mot qui se rapporte toujours à un nom ou à un pronom avec lequel il s' accorde en genre (masculin ou féminin) et en nombre (singulier ou pluriel).Un nouveau directeur (l'adjectif nouveau est au masculin singulier comme le nom directeur).Elles sont brunes (brunes est au féminin pluriel comme le pronom elles).L'adjectif apporte des informations sur la chose ou l'être désignés par le nom ou le pronom auquel il se rapporte.Tous les billets sont gagnants.Tous les billets verts sont gagnants.L'adjectif peut être attribut ou épithète.La chemise bleue contient les factures (bleue est épithète du nom chemise).La chemise qui contient les factures est bleue (bleue est attribut du nom chemise).
L'adjectif peut être lui-même complété :
  • par un adverbe : moins chaud (l'adverbe moins complète l'adjectif chaud) ;
  • par un nom ou un pronom : fier de son fils, fier de lui (le nom fils, le pronom lui sont compléments de l'adjectif fier) ;
  • par une proposition: fier qu'il ait réussi (la proposition qu'il ait réussi est complément de l'adjectif fier).
L'adjectif peut être également complété par un pronom, mais seulement s'il est attribut.Nous vous en serons toujours reconnaissants (le pronom en, mis pour de cela, est complément de l'adjectif attribut reconnaissants : nous vous serons reconnaissants de cela).

Possessifs: sa chaise (Ángel et Amelia), leur chaise, leurs chaises; son stylo (Alberto et Ana), leur stylo, leurs stylo. Le genre depend aux objects, pas aux possesseurs!!!!!!!!!!!

 LES ADJECTIFS POSSESSIFS
L'adjectif possessif apporte des informations de genre, de nombre, et de personne (information concernant le possesseur).Exemples :-Ma veste / Mon manteau.-Mes chemises-Votre travail mérite tous nos compliments.L'adjectif possessif : « Ma » est accordé en genre et en nombre avec le mot « veste », comme c'est le même cas pour les autres adjectifs possessifs (Mon, mes, votre, nos...etc.).
L'adjectif possessif s'établit ainsi en relation entre ce qui est possédé et :- Celui (ou ceux) qui parle (nt): mon chien, notre chien.- Celui (ceux) à qui l'on parle: ton chien, votre chien.- Celui (ceux) dont on parle: son chien, leur chien.
POSSESSEURPOSSESSIFPOSSESSIF
SINGULIERPLURIEL
SINGULIERMASCULINFEMININMASCULIN - FEMININ
MonMaMes
TonTaTes
SonSaSes
PLURIELMASCULIN - FEMININMASCULIN - FEMININ
NotreNos
VotreVos
LeurLeurs
Remarque : La distinction de genre ne peut se faire que si possesseur et possédé sont au singulier.
Utilisation de l'adjectif possessif :-Devant un mot féminin commençant par une voyelle ou par un h muet, on utilise mon, ton, son au féminin.
Sa belle histoire ==> Son histoire.

L'adjectif possessif indique très souvent un lieu social (parenté, rapport professionnel, utilisation, etc.).Exemples :Mon père - Mes voisins - ma secrétaire.Les ouvriers occupent leur usine.J'ai perdu mon chemin.
L'adjectif peut s'utiliser également, dans certains cas, à la première personne, lorsque l'on s'adresse à un supérieur.


-Les articles:

L'article

C'est le plus neutre des déterminants, les autres déterminants apportant des précisions (de possession, de localisation, de nombre …).On distingue:

l'article définile, la, les
l'article indéfiniun, une, des
l'article partitifdu, de la, de l'
Les noms que sont comptables sont déterminés par l'article partitif (du, de la) et non par l'article indéfini.L'éleveur achète un veau (= un animal, nom comptable : un article indéfini).Le cuisinier achète du veau (= de la viande, nom non comptable : du article partitif).Devant les prépositions de et à, les articles le et les se contractent en dudesau et aux.C'est l'ami des enfants (pour de les enfants).Nous transmettrons le dossier au directeur (pour à le directeur).On veillera ainsi à ne pas confondre du, de la, articles partitifs, et les articles définis précédés de la préposition de.Il mange du veau et de la purée (du et de la : articles partitifs).Il nous présente le projet du maire et de la municipalité (du : article contracté, de la : préposition suivie de l'article défini).De même on distinguera bien le, la, les, articles de le, la, les,pronoms.Il voit le rivage (le = déterminant).Il le voit (le = pronom).
-Les pronoms:

Les différentes catégories de pronoms

Selon le type d'indication qu'ils portent, on classe les pronoms en différentes catégories :
les pronoms personnels, qui correspondent aux trois personnesje, tu, il…
les pronoms démonstratifs, qui localisent (dans l'espace ou le temps)ce, cela, ceci, celui, celui-ci, celui-là
les pronoms possesifs, qui renseignent sur le possesseurle mien, le tien, le sien…
les pronoms indéfinis, qui notent le caractère indéterminéaucun, quelqu'un, plusieurs, rien, tout…
les pronoms relatifs, servant à mettre en relation un terme et une proposition relative.qui, que, quoi, dont, où, lequel, quiconque
les pronoms interrogatifs, qui indiquent sur quoi porte la questionqui, que, quoi, lequel

Pronoms personnel (sujet): je, tu, il/elle, nous, vous, ils/elles.
Pronoms pesonnels (COD): le/la/les.
Pronoms possesifs: le mien, le tien, le sien...

- Les prépositions:

  • Les prépositions de lieu
    A
     (à) Pour ville, village (ciudad, pueblo). Je vais à Madrid.
Para los verbos venir, revenir y être (ser, no estar) DEJe viens de Madrid
  • AU (à + le) Pour pays masculin (No terminados en -a).
J'habite au Portugal.
Para los verbos venir, revenir y être (ser, no estar) DU (de + le):
Je reviens du Portugal.
  • EN Pour pays feminin (Terminados en -a), y paises masculinos que empiezan por vocal (Poco comunes, no incluye lo empezados por H).
Je suis en Espagne (Yo estoy en España).
Para los verbos venir, revenir y être (ser, no estar) DE o D'Je suis d'Iran.
  • AUX (à + les) Pour pays avec nom pluriel ou iles (islas).
Je travaille aux Etats Unis.
Para los verbos venir, revenir y être (ser, no estar) DES (de + les) :
Je viens des Iles Canaries.


- Les verbes: 
Temps: présent de l'indicatif, passé composé, imparfait, le passé récent (venir+verbe: exemple "je viens de courir), le futur proche (aller + verbe: exemple "je vaise courir"), présent continu (être + entrain de + verbe: exemple "je suis en train de courir), le futur simple, le conditionnel.


-Les adverbes:
Règle 1: doux (m) -douce (f)-doucement
Règle 2: (voyelle)passionément/absolutement/poliment
Règle 3: -ant/-ent: récent/ récemment [récAmment]; prudent/prudemment; bruyant/bruyamment


-Les conjoctions:
-Conjonctions de coordination: mais, ou, et, donc, or, ni, car.
-Conjonctions de subordination:  
a) Formes simples : que, quand, comme, si 
b) Formes composées : lorsque, quoique, puisque 
-Locutions conjonctives: alors que, avant que, après que, pour que, bien que, du fait que, de manière que, etc.



-Les interjections

martes, 17 de abril de 2012

L.O.L

L.O.L

Personnages:  Lola, Mäel, Stéphane, Charlotte, Arthur, Medlei, Anne, Alain, Lucas, Depéyrefitte, Julien, Paul-Henri, les profs...

Espaces: L'action  passe en France, à Paris, et aussi en Inglaterre, à London. Là, on vu le lycée, les maisons des personnages, les rues du quartier des personnages (un quartier très chic)...


Temps: Le film commence le jour de la rentrée après les vacances d'été, et l'action finit au fin de cours.  L'époque c'est l'actuelle.


Actions: 
Première trimestre.
La rentré des vacances
La présentation des personnages
Un conflit entre le professeur de SUT et Stéphane
Dispute entre LOL et Arthur a la recréation
Chez les personajes: á table!
Dans la voiture: Lol/Anne
Cours de maths toutes filles adorent le prof de maths cour d'anglais les élevés se moquent de la professeure
Relation Anne et l'ex-mari, Alain
Dispute Maël et Arthur dans les cour de gym
Chez Anne : les ados dans la chambre / les adultes dans la cuisine
La répétition du groupe  de musique :Maël, Arthur, Medhi et Levy
Lle concert.
Dan les couloirs d lycee: Conflit entre LOL et Arthur  de la violence
Chez charlotte : le poulet et la web camera.
Anne part en weekend avec Alain et Anne rentrer á la maison le dimanche matin.
Fête de anniversaire
Conférence sur la drogue
Malentendu dans les chiottes: LOL pense que ils étaient, Maëll et Depyrefitte dans les toilettes
Le bulletin de notes.



Deuxième trimestre
Relation entre Lol et Julien(s'embrasse)
Maël et Depyrefitte: la jalousie
Anne lit le journal intime de Lol
Conversation Anne/Lucas
Problèmes chez Maël :La mère Maël trouve de un drogue dans la pantalon de Maël
Conversatio entre Lol er son Père Alain sur le voyage
Anne et Lucas s'embrassent
Dispute entre Maël et son père.Il casser la guitare
Maël pose un lapin `s Lol
Ministre,le père de Paul-Henri se rend compte de ce que son fils fait toutes les nuits
Chez psychologue
Conversation Anne et Alain
Alain est jaloux
Supermarché :Charlote et  prof maths
Préparation au voyage
Voyage à Londres



Troisième trimestre
Rentré du voyage
Relation Maël et Lol. Ils faire l'amour
Psychologue: Il faut lui dire tout
Dispute :Lol et Anne en la voiture
Lol va chez son père
Chez Paul-Henri
Cours de bio.Le professeur jette un patte de lapin
Conversation Maël et Arthur sur Lola et Maël et son relation
Excuse de sa mère par Messenger
Retour chez sa mère.Les amies de Lol dorment chez Lola
Le concert : Le père de Maël voir common est son fils en la musique. Réconciliation.

martes, 10 de abril de 2012

Vacances de Pâques...

Qu'est-ce que tu as fait pendant les vacances de Pâques?
Moi, je suis allé au Pays Basque, à Bilbao, où je suis resté  pendant tous les vacances avec ma famille. Là, j'ai répété du piano, parce que je dois faire  un concours très important de piano en Mai. Il fait travailler trop dure por aller jour

martes, 6 de marzo de 2012

TITEUF

TITEUF
http://www.youtbe.com/watch?v=3mEJ979ZpGu
Titeuf est le personnage principal d'une BD. Pour la premier fois, Titeuf débarque au cinéma. Sujets:
-de l'aventure
de la sensualité
-du suspense
-de l'amour
-de la poésie (musique Edvard Grieg)
-de l'horreur
-des effects spéciaux à couper le souffle
Partitifs!!!!
lis le texte et souligne les verbes: passé composé/?????

VOYAGE À ROME (expression écrite)

VOYAGE À ROME
Cet été j'ai voyagé à Rome ave mes parents, où nous sommes restés presque deux semaines. Au debut, nous avions pensé d'aller à Paris en vacances, mais au dernier moment nous avons decidé d'aller en Italie parce que nous avions déjà été à Paris deux fois avant.
Nous sommes arrivés à Rome très fatigués après le voyage, car l'avion este parti trois heures et demie en retard. Mon père était très fâché avec la compagnie, et il voulait faire une réclamation, mais je lui a persuadé: "Pourquoi tu es si fâché? Nous sommes en vacances, et nous sommes venus ici pour y rester et pour nous amuser, pas pour nous fâcher..." Il n'a rien dit, il est seulement resté en silence et, après, il m'a souri. C'est pour cela que nous sommes finalement partis en vacances, pour un sourie.
Les premiers jours, nous avons visité la ville, nous nous sommes promenés dans les rues et dans les places. Nous avons vu les monuments et les gens de Rome. Il Castello Sant'Angelo, Il Vaticano, la Piazza Navona, la Piazza d'il Poppuli...Nous avons passé des très jolis séjours en train de voir le soleil  se coucher sur le fleuve Tiber.
Quand le voyage s'est fini, mes parents ont vu dans mon visage que j'étais triste. J'ai dit: "Pourquoi nous ne pouvons pas y rester ici?" Ma mère m'a respondu simplement: "Heureux qui, comme Ulises, a fait un bon voyage". 

TÂCHES (le 6 mars)

TÂCHES
1) Expression écrite: Mon weekend.
2)Examen: Calcule le porcentage de la note.
3) Devoirs: activité 2 et 4.
4) La BD interactive/ l'imparfait.
5)La BD: un texte sur Titeuf.

lunes, 5 de marzo de 2012

L'oreille coupée

L'HISTOIRE - mets-la dans l'ordre
1) Un homme riche habite dans une grande maison. Il vit seul. 2)-14 novembre: première lettre de chantage: 3)- Il doit payer 50000 dollars pur récouperer "sa femme". 4)- 14 et 15 novembre: encore deux lettres. 5)- Coup de téléphone: "sa femme" demande de l'aide. 6)- On lance un paquet par la fênetre. 7)- Dans le paquet il y a un lobe d'oreille coupée. 8)- Il sort vers la cabine téléphonique: il trouve du sang. 9)- Il boit coup sur coup trois schotschs. 10)- Puisil boit dans un bar: il boit, il boit... 11)-Il raconte, ivre, son histoire à la police. 12)- Les policiers ne le croient pas. 13)- Il va a la banque et prend 50000 dollars. 14)- Une voiture arrive: il leur donne l'argent. 15)- Il part avec la femme asiatique. 16)- Elle parle, parle. Il l'emmène chez-lui. 17)-Ils s'aiment et quelques annés après ils sont toujours ensemble.

GRAMMAIRE- mets au passé composé
1-ai reçu 2-suis caché 3- suis approché 4-suis précipité 5-ai couru 6-ai marché 7- ai bu 8-ai pris 9-ai sorti 10- on fait 11- a cru 12-ai dort 13-suis réveillé 14-ont jeté 15-ai voulu 16- s'est jettée 17-ont fait 18-ai inventé

lunes, 27 de febrero de 2012

ACTIVITÉS DE GRAMMAIRE

CORRECTION DES PAGES 4,5 ET 6 DU CHAIER DE GRAMMAIRE


1  a) Avez-vous le temps?/Est-ce que vous avez le temps?  b)L'école est neuve?/ Est-l'école neuve?  c)Vous prenez souvent le métro?/ Est-ce que vous prenez souvent le métro?  d) Est-ce qu'il y avait du monde sur la route?/ Y-avait-il du monde sur la route?  e)Je suis en retard?/ Suis-je en retard?


2) a)Combien. b)Comment c)Quand  d)Quelles


3) a)Je n'ai pas trois frères. b)Je ne pars pas demain.  c)Il n'a pas neigé d) Ce n'est pas mon cartable. e) Il n'ya pas quatre crayons rouges sur ma table.


4) a)Ma mère n'a pas un sac noir. b)Je n'ai pas d'amies Canadiens.  c) Aujord'hui nous ne mangeons pas de poisson. d)Non, je n'ai pas de la monnaie.  e)Non, je ne veux pas d'eau.


5) Non, je n'ai plus du tout froid. b)Non, personne ne t'a appelé. c)Non, je ne vais jamais. d) Non, je ne prends plus de médicaments. e)Non, il ni m'envoyé une lettre ni m'envoyé une carte postal.


6)  a)Ce n'est pas un jeu très amusant. b)Ils ne partent plus en vacances. c)Depuis combien de temps tu  vis ici? d) Quelle est la couleur de ses cheveux? e) À quoi tu penses?


7) a)Que b)Qu'est-ce que c) qui est-ce que  d)quoi e)qu'est-ce qui


8) Quel. b)Pourquoi. c)De quelle. d)............................ e)Combien de 


9) a)Je vis dans mas ville depuis presque quinze ans. b)Ma grand-mère paternelle est morte en 2005. c) Je passe moins d'une heure par jour devant la télé. d)Je pense étudier toutte la vie. e)L'année dernière je suis allé en Italie, à Rome.